Det gode læringsrum indebærer, at alle oplever, at der er en god og tryg stemning.
På Bjergmarkskolen er vi ambitiøse og arbejder målrettet for, at alle elever lærer mest muligt. Da vi ved, at læring sker på mange måder, har vi indrettet en fleksibel skole, hvor vi målrettet arbejder på at udvikle gode læringsfællesskaber, der kan sikre hver enkelt elev rum og mulighed for optimal læring. Vi arbejder på at tilpasse strukturen til den læring, der skal finde sted, og det indebærer bl.a., at der ofte bliver arbejdet på tværs af klasser og årgange, og at skemaerne forandres i løbet af året. Det gode læringsrum indebærer, at alle oplever, at der er en god og tryg stemning. Det er vigtigt for os, at vi arbejder med rummelige fællesskaber, hvor alle lærere, forældre og elever bidrager til at skabe rum for alle elevers læring og deltagelse i fællesskabet.
Siden er under udarbejdelse, så der kommer snart mere indhold.
UNICEF Rettighedsskole
Bjergmarkskolen bliver en rettighedsskole
I Holbæk Kommune arbejder vi meget med FN’s børnekonvention for at højne trivsel, elevernes demokratiske dannelse og medborgerskab. Det gør vi fordi vi synes, at det er vigtigt, at eleverne har indflydelse på deres egen skoledag. Rent pædagogisk arbejder vi med det nye børnesyn, hvor vi vægter både fællesskabets og individets rettigheder og værdi.
I det kommende skoleår 2025/2026 vil vi på Bjergmarkskolen arbejde imod at blive certificeret som rettighedsskole. Det betyder, at vi vil udbrede budskabet om børns rettigheder og styrke børns stemme – så børn og voksne derved bliver fælles om at skabe en god skoledag for alle.
Vi vil nedsætte et rettighedsråd bestående af elever fra 1.-9. klasse, som skal arbejde på at sætte børns rettigheder i fokus. Rådets tiltag har også til formål at løfte ambitionerne for ligeværdighed, rummelighed, gensidig respekt, samskabelse og demokratisk dannelse. De vil deltage i børnetopmødet i FN-byen i København, hvor de sammen med elever fra andre rettighedsskoler fra hele landet for at blive inspireret og dyrke fællesskabet om børns rettigheder.
Kick-Off arrangement
Bjergmarkskolen er Holbæks første UNICEF Rettighedsskole Bjergmarkskolen har officielt skudt sit arbejde som UNICEF Rettighedsskole i gang med et festligt og inspirerende kick off-arrangement.
Dagen bød på flotte og vedkommende taler fra eleverne i skolens Rettighedsråd, som satte fokus på børns rettigheder, trivsel og fællesskab. Det var en stærk påmindelse om, hvor vigtigt det er, at børn og unge selv får en stemme i skolens udvikling. Som Holbæks første Rettighedsskole arbejder Bjergmarkskolen aktivt med FN’s Børnekonvention i hverdagen. Det betyder, at alle børn skal opleve, at deres rettigheder bliver respekteret – at de bliver hørt, kan deltage, trives og lærer i trygge rammer.
Vi er stolte af at gå forrest i Holbæk og ser frem til at fortsætte dette vigtige arbejde i tæt samarbejde med elever, forældre og personale.
På Bjergmarkskolen har vi et særligt samarbejde med Holbæks Grønne Lunge. Udover undervisningsforløb med naturvejledere fra HGL, kan skolen efter aftale med HGL anvende lokationens mange faciliteter og muligheder hen over året.
Der kan vælges ud fra HGL’s katalog, men der kan også bestilles individuelt planlagte forløb.
Kulturskolen og kor
Skolen supplerer den kommunale kulturrygsæk med en samarbejdsaftale med Kulturskolen. Det er fx kor på 1., 5. og 6. årgang.
På Bjergmarkskolen har vi et godt samarbejde med Holbæk Kulturskole, der udbyder flere korforløb for vores elever.
Alle elever i 5. og 6. klasse deltager i Orkestermester, et landsdækkende projekt under DMK (Danske Musik- og Kulturskoler). Eleverne har skolekor én gang om ugen i 24 uger, hvor de undervises af dygtige undervisere fra Kulturskolen. Udover korundervisningen støtter underviserne også den almene undervisning i dansk, matematik og engelsk. Sæsonen afsluttes med en stor Orkestermesterfest i DR Koncerthuset, hvor vores kor optræder sammen med andre musikskoler og DR Symfoniorkestret. Dette er det første år ud af tre, hvor elever på 5. og 6. årgang deltager i koret. Når eleverne når 7. og 8. klasse, tilbydes de at gå gratis til kor på skolen efter skoletid.
Elever i 0. klasse deltager i et musikforløb i skoletiden, hvilket giver dem en tidlig introduktion til musik og sang. 1. klasserne har et korforløb i skoletiden, og de kan fortsætte i 2. klasse til fritidsskolekor for 2.-4. klasse.
Makerspace
Vi er stolte af vores Makerspace på Bjergmarkskolen. Makerspace er et spændende tilbud til alle klasser på vores skole. Her kan klasserne booke sig ind og udforske en verden af teknologi og IT. Vores faciliteter inkluderer blandt andet robotteknologi, kodning, lasercut, stopmotion, 3D print, digitalt design, droner, podcast, film og medier, AI, AR og 3D universer. Vores Makerspacepatrulje består af en flok dygtige elever, der er eksperter i de forskellige teknologier og kan hjælpe andre elever rundt i Makerspace.
Skolepatrulje
Hos os er skolepatruljen en vigtig del af skolens hverdag, og det er eleverne i 6. årgang, der står for opgaven. Hver morgen hjælper de deres skolekammerater trygt over vejen og sikrer, at alle kommer sikkert frem. Skolepatruljen arbejder tæt sammen med lærerne og det lokale politi, så de er godt forberedt og ved, hvordan man håndterer trafikken sikkert.
At være en del af skolepatruljen er ikke kun en hjælp for skolen og de yngre elever, men det giver også patruljeeleverne værdifulde erfaringer. De lærer om ansvar, samarbejde og tålmodighed, samtidig med at de får lov at være rollemodeller for de yngre børn på skolen.
Hver dag tæller de, hvor mange de hjælper over vejen - og ofte er det omkring 130 børn og voksne.
KulturCrew
KulturCrew er en samling af elever, der står for kontakten, når kunstnere, teatergrupper m.v. besøger skolen. De kan både stå for at arrangere, invitere, tage i mod gæsterne - og det praktiske på dagen - såsom at sørge for, at der er forplejning, teknikken virker dagen
KulturCrew på skolen sørger for, at kulturelle arrangementer bliver vellykkede, og at kunstnerne får de bedste rammer for en god optræden. De er rollemodeller, som med deres engagement sikrer, at skolen både er godt forberedt og fuld af forventning.
Holbæk Kommune er i færd med at anlægge en ny tandplejeklinik i stedet for den nuværende, der ligger på Bjergmarkskolen. Det betyder ekstra trængsel på vores parkeringsplads, afspærringer, byggerod og aktivitet. Den skal stå færdig i 2026. Det betyder både, at vi får en ekstra indkørsel fra Kattegatvej og at vi får den nuværende tandkliniks lokaler.
Derudover er der planlagt en gennemgående renovering af skolen, der er planlagt til at gå i gang i 2026
Skoleskak
Skoleskak på Bjergmarkskolen
Bjergmarkskolen er stolt af at være en visionsskole for Dansk Skoleskak. Skoleskak er en vigtig del af vores skoleliv, og vi har set positive resultater både fagligt, socialt og mentalt hos vores elever.
Bjergmarkskolen har deltaget i Dansk Skoleskaks program "Hjernen På Skemaet" (HPS) de sidste tre år. Dette program fokuserer på mental sundhed og trivsel for elever i specialklasser. HPS er en treårig indsats, der løber fra 2021 til 2024, og har til formål at styrke elevernes mentale sundhed gennem skak.
Skolernes skakdag
Hvert år afholder vi 'Hjernens motionsdag' i uge 6 op til vinterferien. I år deltog 200 elever fra 1.-3. årgang i forskellige skakaktiviteter, herunder almindelig skak, bevægelsesaktiviteter med skaktema og et kæmpe skakspil. Eleverne blev hjulpet af vores dygtige Playmasters.
Playmasters
Vi sender elever på playmaster-uddannelse. En playmaster er rollemodel for skolens elever, når det kommer til skoleskak og god skakstil. De kan supplere undervisning, arrangere frikvartersskak og hjælpe til ved lokale arrangementer som kommunestævner eller Skolernes Skakdag – hjernens motionsdag.
Vi kan mærke nu, at skak er blevet en del af skolen. Vi har tilbagevendende skak-forløb for eleverne, så de ikke blot lærer spillet, men hele tiden udvikler sig. Vi deltager i kredsmesterskaber og kvalificerede os også til DM i år. Vi har tilmed gigantskak.
Naturfagsugen på Bjergmarkskolen
I uge 39 havde vi emneuge - som vi har hvert år. Under temaet Science og overskriften 'igen og igen' havde vi naturfag på skemaet hele ugen.
Det var der nogle elever, der havde et lille valgfag om - og de filmede, interviewede og dokumenterede (sammen med deres lærer).